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中國寓言故事:小學生和機器人

【明慧學校】一個小學生在認真地做作業。

  這是一系列加、減、乘、除的四則應用計算題,難度相當大,特別那幾個繁分數題,計算起來太繁雜。他額頭上不知不覺地滲出細雨般的汗珠來了。

  正在這個時候,不知從什麼地方來了一個微型機器人,手奡ㄤ菑鶖蓂偺諈漱@台小箱子,一跳一蹦地來到小學生跟前,細聲細氣地沖著問:“朋友,你在演算嗎?”

  “嗯,是——”小學生抬頭看了看,立刻又低著頭專心做作業了。他不願分散注意力,愛理不理地嘟嚷一聲了事。

  “你計算遇到了困難了嗎?”

  “唔,有點兒——”小學生不想回答,可又回答了。

  “那麼,”細聲細氣的聲音緊接著響起來。“我給你帶來一台電腦了。”

  “做什麼?”小學生的聲音顯然很不高興。

  “沒什麼,我是來幫助你的。”細聲細氣的聲音倒是很和氣,仿佛在賠不是似的。

  小學生還是怒氣衝衝地:“怎麼幫助?幫助什麼?……”

  “這個你也知道,”細聲細氣的聲音馬上搭上碴兒了,“你何必苦思苦索啊,按幾下我帶來的電腦就得了。它幫助你,一下子把所有的題目全都計算出來了,而且正確無誤,速度快,很容易。”

  餘怒未息的小學生,粗嗓門說:“不用,我不用電腦!”

  “你不要我幫助?”機器人很失望地,說話聲音也大了點兒。

  “不,不,”小學生平心靜氣地說,“我歡迎人家幫助,也接受人家幫助——真誠友誼的幫助,可要在我自己努力的基礎上來啟發我,幫助我,我仍然要靠自己的力量排除障礙,克服困難的。”

  機器人只有“是,是,是……”地答應著。

  “要不,幫助反而養成了我的依賴的壞習慣和不良的惰性。”小學生搖搖頭,“我不願意,一百個不願意!我要的是‘自力更生’!”後面四個字說得很響很清楚。

  機器人吃驚地說:“你,你,你要自己發明創造一台新的電腦?……”

  “嘻嘻!”小學生笑出聲來。“電腦本來是人發明的,它作為人的工具、助手,人使用它,用它來工作,但它並不能代替人思考!你知道嗎?”

  機器人細聲細氣的聲音十分軟弱無力,低聲下氣地說:“那麼,那麼,那麼電腦沒有什麼用處了?”

  “人能思想,獨立自主地思想一切。”小學生說著,指指自己的腦袋瓜,“我先要使用我自己的‘電腦’,然後才能使用你帶給我的電腦,不是嗎?——不是你來幫助我,而是我來使用你!”

  機器人被小學生揭去了罩在身上的神秘的面紗,恍然大悟地說:“喔,原來如此:我和電腦都不過按照人指定的程式動作辦事,怪不得我只能是主人要我做什麼,我就做什麼,自己六神無主地唯命是從!”

  “哈哈,你明白這個道理就好。我相信依靠我自己不斷地努力思考,是能把算術題全計算出來的,將來也能發明創造新的機器人和電腦的。”小學生放大了嗓門說話,但是很有禮貌地一字一頓地說:“親愛的機器人,再會吧!”

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