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民間故事：蘇東坡改聯避禍(2007/8/16)
蘇東坡的妹妹蘇小妹能詩善文，才貌雙全，遠近馳名。時逢二八妙齡，前來提親的人絡繹不絕，蘇小妹不堪其擾。為了選得佳婿，蘇東坡一家尊重小妹的意願，決定「以文擇偶」。凡求親者必須寫幾篇文章，然後由蘇小妹親自批閱。在眾多求親的青年才俊中，以王安石的兒子王雱家學淵源，為文也最為可觀。
歷史故事：節儉的宋孝宗(2007/8/15)
宋孝宗趙昚是南宋第二位皇帝，是比較有作為的一位皇帝。他以身作則崇尚節儉，史稱宋孝宗“性恭儉”，就是恭謹儉約的意思，宋高宗稱讚他“勤儉過於古帝王”。宋孝宗在即位之初，就不肯用樂。他日常生活的花費很少，常穿舊衣服，不大興土木。平時也很少賞賜大臣，宮中的收入多年都沒有動用，以至於內庫穿錢幣的繩索都腐爛了。
歷史故事：一代明君 仁者風範(2007/8/14)
清聖祖康熙皇帝愛新覺羅•玄燁，八歲登基，在位六十一年，“康熙”取萬民康寧、天下熙盛之意，他以博大的胸懷和對萬民的仁愛，勵精圖治，使中國成為當時世界上幅員最遼闊、人口最眾多、經濟最富庶、文化最繁榮、國力最強盛的國家，開創了“康乾盛世”的大好局面，是自古以來少有的一代明君。
民間故事：返本歸真 勿失仙緣(2007/8/13)
從童年時候起，陶弘景就有與眾不同的品行和志向。他在六歲時就能理解自己讀的書，並能撰寫文章。七歲時讀了《孝經》、《詩經》、《論語》等幾萬字的書籍。後來，在他十歲的時候，從同鄉那裏得到一本晉代人葛洪寫的《神仙傳》。他看到裏面關於修煉和神仙的故事後，便感嘆的說：“讀了這本書，便使人產生壯志凌雲的胸懷，有修仙學道的志氣。”
民間故事：愚鈍苦學成大器(2007/8/12)
章學誠，字實齋，清代會稽（今浙江紹興）人。少年時代記憶力很差，被人們看成是遲鈍愚笨的人。他對此也有自知之明。但他絕不氣餒，絕不自暴自棄。在私塾讀書時，老師教給大家一段百十來字的文章，別的同學很快就能背誦下來，他卻要花上大半天的時間。別人完成了背誦任務，可以到教室外面去玩一會兒，他就在課桌上繼續背。一天到晚，他總是在讀在背，十分辛苦，卻從不懈怠。
民間故事：天降神異 應以自警 (2007/8/11)
這件事為甚麼巧相牽引，如此的神奇？真像有神靈在運作一般！若是神靈的運作，那怎麼會是為了助人談資，僅僅是讓人一笑而已？凡是神奇的顯示，都有神靈的用意：或勵人向善，或戒人除惡。誰遇見了這種神奇事，都應該生警惕心，不可生歡喜心。應該自警自戒，絕不可幸災樂禍。
民間故事：不慕權名 功成身退(2007/8/10)
張說就對著棋盤說：“方如棋局，圓如棋子，動如棋生，靜如棋死。”說了這四句後，讓李泌也以“方圓動靜”四字為題做詩。他看李泌年小，還特意啟發一下說，最好是說棋而不提棋字，這樣才更有水平。李泌張口說道：“方如行義，圓如用智，動如逞才，靜如遂意。”
民間故事：施行仁德 美名遠傳(2007/8/9)
蘇洵向眾人說道：“禍亂沒有發生，這是容易治理的；禍亂已成，這也容易治理；有禍亂的苗子，沒有禍亂的表現，這叫作將要發生禍亂，禍亂將發未發之際最難治理。既不能因為有禍亂苗子而操之過急，又不能因為還沒有形成禍亂而放鬆警惕。
民間故事：神奇道人論命理(2007/8/8)
李衛制府大人，還沒做官時，一次上船渡江，遇見一位道人。當時，有一渡客，為了少給一點擺渡錢，跟船公吵起來。道士嘆息說：“一個人馬上就要淹死了，現在還為少付幾個錢，跟人家爭吵，真不值得！”
民間故事：盡公不顧私(2007/8/7)
蘇颋，是唐朝京兆武功人，自幼就才華出眾，十七歲時考中進士，後升至中書舍人，同父親蘇環同掌樞密，負責掌接受朝臣及四方表奏並宣達帝命。蘇颋生性清廉節儉，為官正言直諫，才華橫溢，深受唐玄宗禮遇。
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