為了激發寫作興趣，事前準備、參觀、模型、範文準備；為了調動學習積極性，評比、選評貼出優秀、進步作文、發獎……兩年下來，每個學生都有了幾本自己的作品匯集。班上的平均分從過去全年級的倒數第一上升到正數第一。

98年夏天李偉在過馬路時一輛自行車飛快的騎過來，一下把他撞倒在地，車轂轆從他的胳膊上軋了過去，就聽“咯吱”一聲，媽媽都驚呆了。可他卻說：“沒事，你走吧！”爬起來的時候看到法輪在他胳膊上轉，他揮揮小胳膊，一點也不疼。

一次，一個高年級的男生把班上的一個孩子打得頭破血流，我把他帶到辦公室裡，握住他的手，慢慢地和他講道理，啟迪他的善心。後來，那六年級的學生哭了，說：“老師，對不起，我以後再也不打人了。”打那以後，他每次在校園裡看到我，都會敬禮喊“老師好！”

有的孩子在作文中寫道：“今天我們出去吃火鍋，大人們為了爭座位和別人吵了起來，眼看就要打起來了，我想起劉老師的話，就跑過去拉住爸爸說：‘你又忘了，老師講過做人要‘真善忍’，你打人就是不善不忍，……。’”

我對孩子們說：“老師最近找到了一位好老師，看了一本他寫的教人按照‘真、善、忍’做好人、做更好的人的書，明白了許多道理。以前老師脾氣不好，讓同學們受苦了。以後老師要用善心去愛班上的每一個孩子，讓你們在這個大家庭中快樂地學習生活。”

小文說著從包裡拿出一本書來。“我今天來就是給你送這本書的。”這本書就是《轉法輪》。我的生命翻開了新的一頁。這一天是1997年11月4日。

這是一位小學教師、同時也是一位法輪功學員，和她的學生們的故事。十年前，當18歲的他從師範畢業第一次登上講台時，一切都是那麼新鮮、充滿生機和活力，對踏上社會走入人生新的一頁充滿了希望和信心，仿佛一切都能在我精心耕耘下結出美好的果實。

兒子靜靜地坐在那兒看完明慧網上登載的《小弟子們的昨天和今天》，那上面的小弟子都是他昔日熟悉的伙伴。沉思了許久之後，他問：“媽媽，小亞現在怎麼樣了，小溪呢，她好嗎？………”隨著兒子關切的問語，昨天那一張張活潑、燦爛的笑臉便又浮現在眼前。

小法寶今年四歲。媽媽和姥姥都是修大法的。寶寶出生後，姥姥發現他總是盤著腿，給他弄直了他還要盤上。寶寶從小就特別愛聽師父的講法錄音，有時姥姥問他是願意看電視還是願意聽師父講法，寶寶說：“當然是願意聽師父講法了！”

2003年的春天，我與同修多次看到明慧網、正見網上明慧學校的消息，對國外小同修的修煉、正法環境產生了共鳴，初夏的一天，我對10歲的兒子說：“加拿大有明慧學校了。”不想兒子突然說：“媽媽，你也可以辦一所明慧學校。”